-
531
लडके -
523
लड़कियाँ -
31
कर्मचारीशैक्षिक: 29
गैर-शैक्षिक: 2
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
केन्द्रीय विद्यालय सांबा (जम्मू एवं कश्मीर)
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय सांबा की स्थापना 17 जुलाई 1979 को रक्षा क्षेत्र में की गई थी, जिसमें कक्षा I से V तक 2 खंड थे। तब से विद्यालय ने शिक्षा के लगभग सभी क्षेत्रों में निरंतर प्रगति की है। विद्यालय अपने स्थापना काल से ही अस्थाई भवन में चल रहा है। जमीन हस्तांतरण का मामला चल रहा है. विद्यालय में कक्षा I से XII तक दो खंड हैं जिनमें कक्षा XI और XII में विज्ञान और मानविकी स्ट्रीम हैं।
दृष्टि
एक समान शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्धसैनिक कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा में गति निर्धारित करने के लिए; शिक्षा में प्रयोग और नवाचार को आरंभ करना और बढ़ावा देना.
उद्देश्य
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्धसैनिक कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना शिक्षा में प्रयोग और नवाचार शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए....
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।
आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।
श्री हरी सिंह
कार्यवाहक उपायुक्त
शिक्षा वह जानकारी नहीं है जो आपके मस्तिष्क में डाल दी जाए और हंगामा खड़ा कर दे, जो आपके पूरे जीवन को बेकार बना दे। हमें जीवन-निर्माण, मानव-निर्माण, चरित्र-निर्माण, विचारों को आत्मसात करना होगा। - स्वामी विवेकानंद ऊपर दिए गए शाश्वत शब्द केंद्रीय विद्यालय संगठन- भारत के मानव संसाधन विकास मंत्रालय के तहत एक स्वायत्त निकाय को परिभाषित करते हैं। केवीएस गुणवत्तापूर्ण स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में एक जीवंत और प्रमुख शैक्षणिक संस्थान है। केवीएस जम्मू क्षेत्र की स्थापना 1984 में हुई थी और इसका वर्तमान अधिकार क्षेत्र जम्मू और कश्मीर में स्थित 38 केवी पर है, जिसमें छात्रों के बौद्धिक, नैतिक और आध्यात्मिक विकास के लिए प्रभावी प्रबंधन और शिक्षकों की एक समर्पित, अच्छी तरह से सुसज्जित और प्रतिबद्ध टीम है। उसी दिशा में काम करने के तहत, छात्रों में सर्वश्रेष्ठ लाने के लिए नियमित आधार पर बहु-विषयक पाठ्यचर्या गतिविधियों की एक श्रृंखला आयोजित की जाती है। 'सर्वांगीण व्यक्तित्व विकास' हमारे छात्रों को प्रौद्योगिकी और वैश्वीकरण की लगातार बदलती दुनिया के साथ चलने में सक्षम बनाने के लिए एक महत्वपूर्ण फोकस क्षेत्र है। हम "कमजोरों को प्रेरित करने, औसत को संबोधित करने और प्रतिभाशाली बच्चों को चुनौती देने" के सिद्धांत के साथ समावेशी शिक्षा में विश्वास करते हैं। हमें अपने छात्रों को अगली पीढ़ी के कर्तव्यनिष्ठ, संवेदनशील और जिम्मेदार नागरिक बनने में मदद करने पर गर्व है। हमारे छात्रों ने अतीत में कई उपलब्धियां हासिल की हैं और मुझे पूरी उम्मीद है कि उत्कृष्टता और उपलब्धियों की यह खोज भविष्य में भी जारी रहेगी। श्री हर्षित मिश्रा उप आयुक्त
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श्री गुरनाम सिंह
प्राचार्य
हमारे बच्चे भारत की सबसे बड़ी संपत्ति हैं, क्योंकि वे ऊर्जा, आदर्शवाद, उत्साह, आशा और साहसिक भावना से भरे हुए हैं। सच्ची शिक्षा मस्तिष्क और हृदय दोनों का प्रशिक्षण है। हमें ज्ञान और बुद्धिमता के लिए प्रतिस्पर्धा करने की जरूरत है न कि ग्रेड के लिए। रणनीतिक रूप से लागू किया गया ज्ञान बुद्धिमत्ता में तब्दील होता है जो आगे चलकर सफलता में तब्दील होता है। किसी के पास अच्छे ग्रेड और डिग्री हो सकती है लेकिन फिर भी वह बहुत कुछ नहीं सीख पाता है। सबसे महत्वपूर्ण चीज़ जो कोई सीख सकता है वह है "सीखना सीखें"। लोग शिक्षा को तथ्यों को याद रखने की क्षमता समझ लेते हैं। नैतिकता के बिना मन को शिक्षित करना समाज में खतरा पैदा करता है। वह शिक्षा जो हृदय को प्रशिक्षित नहीं करती वह खतरनाक हो सकती है। वह शिक्षा जो ईमानदारी, करुणा, साहस, दृढ़ता और जिम्मेदारी जैसे चरित्र के मूलभूत गुणों का निर्माण करती है, अत्यंत आवश्यक है। हमें अधिक अकादमिक शिक्षा की आवश्यकता नहीं है, हमें अधिक मूल्य आधारित शिक्षा की आवश्यकता है। एक व्यक्ति जो नैतिक रूप से शिक्षित है, वह जीवन में आगे बढ़ने और उत्कृष्ट शैक्षणिक योग्यता वाले नैतिक रूप से दिवालिया व्यक्ति की तुलना में सफल होने के लिए बेहतर ढंग से सुसज्जित होगा। केवीएस अपने उद्देश्यों को पूरा करने के लिए मूल्य-आधारित शिक्षा प्रदान करने का प्रयास करता है। शिक्षा को न केवल यह सिखाना चाहिए कि जीविकोपार्जन कैसे किया जाए, बल्कि यह भी सिखाया जाए कि कैसे जीना है। मुस्कुराहट के साथ आओ, मुस्कुराहट के साथ सीखना सीखो और मुस्कुराहट के साथ जीना सीखो।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- शैक्षणिक सत्र 2026-27 के लिए संविदा शिक्षकों (पीजीटी(राजनीति विज्ञान), प्राइमरी शिक्षक, कंप्यूटर इंस्ट्रक्टर, काउंसलर और स्पेशल एजुकेटर) की नियुक्ति के संबंध में। नई
- कक्षा 10 और 12 में प्रवेश के लिए सूचना
- ग्रीष्मकालीन अवकाश सत्र 2026-27 के लिए छुट्टियों का गृहकार्य नई
- शैक्षणिक सत्र 2026-27 के लिए कक्षा V और VIII में नए प्रवेश के लिए पंजीकृत उम्मीदवारों की सूची नई
- शैक्षणिक सत्र 2026-27 के लिए कक्षा V और VIII में नए प्रवेश हेतु अनंतिम चयन सूची नई
- कक्षा 1 के लिए अनंतिम प्रवेश सूची (2026-27) नई
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देखो क्या हो रहा है
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
03/09/2023
श्री हरिसिंह जी - सहायक आयुक्त एवं विद्यालय प्रबंधक समिति के अध्यक्ष ने प्राचार्य एवं अन्य गण नायको की उपस्थिथि में नये विद्यालय भवन का शिलान्यास एवं भूमि पूजन किया गया |
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उपलब्धियां
विद्यार्थी
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विद्यालय टोपरविद्यालय में सी.बी.एस.सी. परीक्षा परिणाम में सत्र 2025-26 में 94.6 अंक प्राप्त किए।
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विद्यार्थी
विद्यालय के श्रेष्ठ विद्यार्थी
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
कक्षा X
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अंश अदगोत्रा
प्राप्तांक 96.6% -
अंश अदगोत्रा
प्राप्तांक 96.6%
कक्षा XII
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नविनीया शर्मा
कला संकाय
प्राप्तांक 94.6% -
मुस्कान वर्मा
विज्ञान संकाय
प्राप्तांक 87%
